Мои педагогические проекты

Проектная деятельность учителя – логопеда

На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение в развитии личности ребенка в процессах социализации имеет познавательная деятельность, которая мною понимается не только как процесс усвоения знаний, умений и навыков, а главным образом как поиск знаний, приобретение знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослого. Познавательная деятельность способствует развитию речи детей.

Актуальной задачей является создание в образовательном процессе  современного детского сада педагогических условий, способствующих полноценному раскрытию познавательного потенциала и развитию исследовательской активности каждого ребенка, что соответствует ФГОС.

Практический опыт  и теоретические исследования по изучению данного вопроса, свидетельствуют о том, что возникла необходимость поиска новых путей оптимизации образовательного процесса, выбор таких форм организации работы с детьми, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей, учитывают индивидуальные особенности ребёнка и  зону ближайшего развития.  Назрела потребность построения  образовательной деятельности на содействии и сотрудничестве детей и взрослых, поддержке инициативы детей, развитии их познавательных интересов, сотрудничестве педагогов с родителями и другими членами семьи.

Для решения этой проблемы я обратила внимание на метод проектов, который позволяет оптимизировать педагогический процесс, расширить образовательное пространство, сочетается с разными формами, методами работы  и средствами, в том числе с  ИКТ.

Метод проектной деятельности признаётся специалистами в высшей степени эффективным, так как позволяет ребёнку экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, тем самым, позволяя ему успешно адаптироваться в школе (Н.Е. Веракса, О.И.Давыдова, А.А.Майер, Л.Г.Богославец, С.И. Миронова и др.), и является инновационной педагогической технологией.

        Мною были разработаны и реализованы следующие проекты:
 «Использование информационно – коммуникационныхтехнологий в системе коррекционной работы для детей с нарушением речи»

 «Развитие речи дошкольников с ОНР в проектной деятельности с использованием ИКТ»

 «ЛЕГО – мастерская Звукограда»

·      Материал подготовила учитель – логопед Зорина О.Ю.